4月17日下午，上海交通大學(xué)第216期大師講壇在上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)文治堂順利舉行。民法學(xué)界泰斗、臺(tái)灣大學(xué)法律學(xué)院名譽(yù)教授王澤鑒應(yīng)邀做題為“請求權(quán)基礎(chǔ)、案例研習(xí)與法律教育”的學(xué)術(shù)講座。本次大師講壇由上海交通大學(xué)研究生院主辦，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院、中國法與社會(huì)研究院、日本研究中心共同協(xié)辦。上海交通大學(xué)校務(wù)委員會(huì)專職副主任顧鋒，中國法與社會(huì)研究院院長、日本研究中心主任季衛(wèi)東，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院院長彭誠信，上海交通大學(xué)研究生院副院長、中國法與社會(huì)研究院副院長程金華等一千五百余校內(nèi)師生與校外學(xué)者、專家聽取了本次報(bào)告。
本次大師講壇由中國法與社會(huì)研究院院長、日本研究中心主任季衛(wèi)東主持。季衛(wèi)東教授對(duì)蜚聲海內(nèi)外的法學(xué)大師王澤鑒教授光臨上海交通大學(xué)表示熱烈歡迎，并對(duì)本次王教授給予的寶貴交流機(jī)會(huì)表示感謝。
上海交通大學(xué)校務(wù)委員會(huì)專職副主任顧鋒致開幕詞。他對(duì)王澤鑒教授和現(xiàn)場師生的到來表示熱烈歡迎，介紹了王澤鑒教授對(duì)法學(xué)研究所做的偉大貢獻(xiàn)及卓越的學(xué)術(shù)研究水準(zhǔn)，并希望交大學(xué)子通過寶貴的機(jī)會(huì)，深入了解王澤鑒先生的學(xué)術(shù)洞鑒，擴(kuò)寬學(xué)術(shù)視野。
中國法學(xué)會(huì)副會(huì)長張鳴起以線上參會(huì)形式發(fā)表致辭。他對(duì)王澤鑒先生的到來熱烈歡迎，并向王澤鑒先生對(duì)民法的研究與教學(xué)表達(dá)了深深的敬意。他表示，王澤鑒先生的研究為廣大法學(xué)研究者和實(shí)務(wù)工作者提供了寶貴的參考和借鑒，并鼓勵(lì)參會(huì)者珍惜與王澤鑒先生共同探討法學(xué)前沿問題的寶貴機(jī)會(huì)，期待與在座各位一同推動(dòng)法學(xué)研究的進(jìn)一步深入發(fā)展。
王澤鑒教授在報(bào)告中從自己在德國學(xué)習(xí)的經(jīng)歷談起，進(jìn)一步引入請求權(quán)基礎(chǔ)，通過案例深入講解了請求權(quán)基礎(chǔ)的建構(gòu)，以及請求權(quán)基礎(chǔ)的方法在解決法律問題中的應(yīng)用。此外，他還通過多個(gè)案例細(xì)致介紹了請求權(quán)基礎(chǔ)的思考模式，講解了在請求權(quán)基礎(chǔ)的方法應(yīng)用中，找法這一步驟如何開展，檢查的次序以及不同情況下進(jìn)行檢查的考量要素。在報(bào)告中，王澤鑒教授循循善誘地引導(dǎo)大家展開請求權(quán)與抗辯之間的對(duì)立性思考。王澤鑒教授還介紹了在法律教育應(yīng)用案例研習(xí)的方法以及重要性，并著重介紹了鑒定型的案例解題模式。最后，王澤鑒教授對(duì)注重案例的法律教育提出殷切期待，鼓勵(lì)同學(xué)開展自我學(xué)習(xí)，堅(jiān)守法律人的使命。
上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院院長彭誠信，華東政法大學(xué)法律學(xué)院院長金可可，同濟(jì)大學(xué)法學(xué)院院長蔣惠嶺，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院院長宋曉燕，上海交通大學(xué)研究生院副院長、中國法與社會(huì)研究院副院長程金華參與了本次講座的與談交流。
上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院院長彭誠信教授表示，王澤鑒老師以請求權(quán)基礎(chǔ)方法為核心的法律思維和法學(xué)方法使得包括其本人在內(nèi)的廣大學(xué)子深深受益。他強(qiáng)調(diào)了王澤鑒老師的案例研習(xí)在法律學(xué)習(xí)中的重要性，甚至可以說它是鍛煉法律思維與學(xué)習(xí)法律的入門基礎(chǔ)。最后，彭誠信院長對(duì)廣大學(xué)子們給予深深厚望，并對(duì)王澤鑒老師的到來表示衷心的感謝與誠摯的美好祝愿。
華東政法大學(xué)法律學(xué)院院長金可可總結(jié)了王澤鑒教授對(duì)中國民法學(xué)的部分重要貢獻(xiàn)：一是建構(gòu)一個(gè)本土化的民法知識(shí)、理論及其應(yīng)用的科學(xué)體系，二是以法釋義學(xué)為中心，結(jié)合比較法與本土案例，其間貫穿法學(xué)方法論的運(yùn)用，開創(chuàng)了我國民法學(xué)研究的新范式；三是在法學(xué)教育上，一套經(jīng)典的民法教科書，并大力推行請求權(quán)基礎(chǔ)的思維方法，及鑒定式案例研習(xí)的訓(xùn)練方法，惠及無數(shù)莘莘學(xué)子。他表示，王澤鑒老師在民法學(xué)研究與法學(xué)教育領(lǐng)域的成就熠熠生輝，是一座難以超越的豐碑，激勵(lì)著眾多后學(xué)致力學(xué)術(shù)，為中國構(gòu)筑科學(xué)的民法學(xué)體系而奉獻(xiàn)。
同濟(jì)大學(xué)法學(xué)院院長蔣惠嶺表示，王澤鑒教授傳授的主要是法律思維方法，而這些正是法學(xué)知識(shí)體系中中最為精髓的內(nèi)容，且需要長期學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能獲得。蔣院長還指出，除此之外，青年學(xué)子要成為卓越法治人才還要掌握以下三方面的本領(lǐng)：一是法律操作技能，二是法律職業(yè)道德能力，三是法律制度運(yùn)作能力。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院院長宋曉燕從法學(xué)研究建設(shè)的角度發(fā)表了感想。她稱贊王澤鑒教授作為華人民法學(xué)界的巔峰，是我們?nèi)A人之光。特別是兩岸民法在立法、司法等，都在方方面面受到王澤鑒教授所構(gòu)建的民法思維體系的影響。除此之外，宋曉燕教授還從法律教育領(lǐng)域深入思考了高校對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)，提出了完善合理化法學(xué)教育體系的建議。
上海交通大學(xué)研究生院副院長、中國法與社會(huì)研究院副院長程金華教授認(rèn)為王澤鑒教授對(duì)“中國式法律科學(xué)”的創(chuàng)建做了奠基者的貢獻(xiàn)，對(duì)此表達(dá)了崇敬之情，并強(qiáng)調(diào)在法律學(xué)習(xí)中不僅是要掌握知識(shí)，更要強(qiáng)調(diào)方法，鼓勵(lì)原創(chuàng)性思維。程金華教授建議年輕學(xué)子沉淀知識(shí)，掌握正確的方法，大量豐富實(shí)踐，做有思想有內(nèi)涵的法律人。
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在對(duì)話大師環(huán)節(jié)，現(xiàn)場師生積極互動(dòng)，踴躍提問。王澤鑒教授對(duì)“當(dāng)事人采用策略性訴訟下的個(gè)人間利益平衡問題”、“請求權(quán)基礎(chǔ)的理論的限度”、“法院如何分配當(dāng)事人之間找法義務(wù)”等問題進(jìn)行了細(xì)致回答。
講座最后，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院院長彭誠信與上海交通大學(xué)研究生院副院長、中國法與社會(huì)研究院副院長程金華共同向王澤鑒教授贈(zèng)送大師講壇紀(jì)念品與證書，以表達(dá)交大師生對(duì)王澤鑒教授的崇高敬意和衷心感謝。